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PENSARE UN FUTURO POSSIBILE 2
LABORATORIO CULTURALE PER RETE DI SCUOLE



IL PROGETTO

Negli ultimi anni a Parma e provincia il diffondersi di esperienze sempre più mature di educazione ambientale ha portato alcuni docenti con le rispettive classi e, in alcuni casi, qualche istituto scolastico nel suo insieme, a rapportarsi da un lato in maniera più articolata, attiva e responsabile col territorio locale, dall'altro a riflettere sulle tematiche globali dei modelli di sviluppo e della loro sostenibilità (un futuro possibile in senso lato, non solo ambientale) e quindi sulle importanti ricadute sul ruolo formativo dell'istruzione.

[...]

Il tema ha voluto centrare l'interesse verso il concetto di sostenibilità nella sua accezione sistemica (ambientale, economica e sociale),

[...]

Il laboratorio culturale nasce dalla scuola e per la scuola, ma si vuole aprire anche agli enti ed alle associazioni che, con i propri ruoli specifici, vorranno in qualche modo esserne coinvolti.

[...]

La realizzazione del laboratorio culturale vede la necessità organizzativa, ma anche la giustificazione culturale e metodologica, di creare una rete composta da:
· le scuole ;
· gli enti e le associazioni:
- Provincia di Parma Assessorato Ambiente
- WWF Parma
- Legambiente Parma
- C.I.R.E.A. Dip Scienze Ambientali Università di Parma
- Forum Solidarieta'
- Fondazione Medikinale
- C.R.E.A. Fidenza
- Consorzio Parco Regionale Fluviale del Taro
- Consorzio Parco Regionale Fluviale dello Stirone
- Consorzio Parco Boschi di Carrega;
· i relatori e gli esperti (su ambiente, società ed economia), i protagonisti degli eventi culturali ed i facilitatori (per i forum);
· le altre componenti indispensabili per l'organizzazione e la realizzazione del progetto.

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